El Juego como estrategia Pedagógica en la enseñanza de las Ciencias Naturales y la Matemática

Autora: Ayerling Barrios

El juego representa un papel esencial en la Educación. La UNESCO considera que el juego es una estrategia educativa muy importante y un medio excelente para conocer el niño, tanto en forma individual como en su medio cultural y social.

A través del juego, el niño se expresa plenamente y el adulto puede comprenderlo; ello puede servir de fundamento para la planificación de estrategias pedagógicas.

Es importante que el docente le dé cabida al juego, como una verdadera herramienta pedagógica en su labor diaria, ya que en el niño la actividad lúdicaconstituye una necesidad esencial para su desarrollo integral.

El juego constituye un autentico sistema de auto-educación que ha sido valorado desde varios puntos de vista: psicológico, pedagógico, sociológico, etnológico.

Mediante el juego se ponen en práctica distintas capacidades del alumno: físicas, intelectuales, afectivas, estéticas y tecnológicas.

El juego en la escuela con fines pedagógicos, debe surgir de una propuesta del docente (nunca obligada) sin coacción, para que los niños se integren al mismo, con placer y alegría.

Aspectos Generales del juego

En el juego generalmente se toman en cuenta varios aspectos: los actores, el soporte o la regla, el espacio y el tiempo, los cuales funcionan para todo tipo de juego. Los juegos se pueden clasificar como sigue:

• Prácticas lúdicas con juguetes.
• Juegos de habilidad física (de movimiento).
• De ingenio.
• Dramático.
• Simbólicos.
• Cantados.
• De azar.
• Cuentos.
• Danzas

En las Ciencias Naturales y la Matemática es importante considerar la inclusión del juego como una estrategia para lograr la formación de conceptos y el desarrollo de habilidades en el alumno.

Mediante el juego tipo ingenio, simbólico y con juguetes, el docente puede iniciar al alumno en el campo de la Ciencia Experimental y en el conocimiento de aspectos sencillos de la tecnología.

Bienvenidos al Maravilloso Mundo de la Lúdica

Esta herramienta web está dirigida a los docentes responsables de desarrollar unidades de clases planificadas en el área de Ciencias Naturales y Matemáticasbasadas en la lúdica orientadas a estudiantes del Segundo Grado de Educación Básica.